：老师强行让学生揉：教育中的权力滥用与侵犯

近日，一则关于“老师强行让学生揉”的事件引发了广泛的关注和热议。在我们所崇尚的教育环境中，这样的行为无疑是一记警钟，提醒着我们去审视教育中潜在的权力滥用与侵犯问题。

教育，本应是一片纯净的乐土，是培养学生健全人格、知识与技能的神圣殿堂。当权力被滥用，侵犯到学生的尊严和权利时，一切都变得不再美好。这位老师强行让学生揉的举动，看似只是一个小小的行为，但其背后却隐藏着深深的问题。

这种行为首先反映出的是教师对自身权力的错误认知。教师的权力应该是用来引导、激励和帮助学生成长，而不是用来强制和压迫。当老师将自己的意愿强加给学生，不考虑学生的感受和意愿时，这就已经跨越了权力的合理界限。学生在这样的环境下，会感到无助、恐惧和压抑，他们的心灵可能会因此而受到创伤，甚至影响到他们未来的人生发展。

这一事件也凸显了学校管理和监督机制的漏洞。学校作为教育的主要场所，有责任确保教师的行为符合教育和道德规范。如果学校能够及时发现并制止这种不当行为，或许就不会发生这样令人痛心的事情。这也提醒我们，学校不仅要关注学生的学习成绩，更要重视教师的行为规范和职业道德建设。

家长在这其中也有着不可推卸的责任。家长是孩子最亲近的人，应该时刻关注孩子的情绪和行为变化。如果孩子在学校遭遇了不公正的对待，家长要勇敢地站出来，为孩子争取应有的权益。家长也要加强与学校的沟通和合作，共同营造一个健康、和谐的教育环境。

教育的本质是育人，而不是伤害。每一个孩子都应该在尊重和关爱的氛围中成长，而不是生活在权力滥用的阴影下。我们呼吁所有的教育工作者，要时刻牢记自己的职责和使命，以爱和耐心去引导学生，而不是以权力去压制学生。

为了避免类似事件的再次发生，我们需要全社会的共同努力。政府要加强对教育的投入和管理，制定更加严格的法律法规，保障学生的合法权益；学校要加强教师培训，提高教师的素质和道德水平；家长要加强与孩子的沟通，关注孩子的成长。只有这样，我们才能真正为孩子们创造一个美好的教育未来。

参考文献：

1. 教育学

2. 教师职业道德规范研究

3. 学校管理与教育质量

4. 学生权益保护与教育公正

5. 教育中的权力与责任